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大学英语四级听力教案

第四节听力课教案

一、教学目标

1. 巩固四级听力的技巧

2. 通过听力笔记,完成相关的听力理解题目

3. 通过对题目的分析,能够预测听力内容,通过第一遍听,验证自己猜测的内容。

4。 通过对听力中的技巧再次综合讲解,帮助学生增强速记能力,结束听力的全部内容

二、教学重点难点

在听力的过程中将重点信息记录下来,利用笔记答题

三、教学方法

PWP教学模式,纸质试卷

四、教学过程

第一步:Pre-listening(5mins)

下发综合了前几部分所讲的板块的试卷,让同学们先根据题目来猜测对话的想要讲些什么。(设计说明:培养学生的预测能力,加速对文章大意的理解)

第二步:While-listening(30mins)

口袋推筒子棋牌app1.进行第一遍听力,让同学们先听懂文章的大意,同时验证自己刚才的猜测。

口袋推筒子棋牌app(设计说明:检验自己的猜测,获得听力的喜悦,同时对听力内容有了大致的了解,为具体的细节和听力理解做好准备)

2。听第二遍,同时记录下听力中与题目相关的重要信息点。

(设计说明:听第二遍,学会在听力中抓住重点听,学会重点记录,为下面做听力题做好准备)

3.听第三遍磁带,完善笔记,并且根据笔记回答问题。

(设计说明:听第三遍,将前一次没有听清楚的内容听清,补充完善听力笔记,根据听力笔记完成听力理解题目。通过这一活动,学生不仅要能够利用听力笔记完成学习任务,更要形成听大意获取信息的听力策略。)

4. 点出听力中涉及到的一些新词汇,常用词组,语法点,选取几题难度较大的听力题进行详解,一句一句断开来重新听听力,找到自己错误的信息。(扩大学生的词汇量,增强同学们听音辨音的能力)

第三步:Post-listening

总结听力中主要碰到的一些问题,以及需要掌握的一些听力技巧,结束阶段课程。

附:听力材料:

Part III Listening Comprehension

Section A

Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the

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